开学典礼的内容比形式更重要

　　新学期开学，河南洛阳一小学一年级新生的豪华入学典礼引发热议。入学仪式上，30位一年级新生家长代表，身着西装拉着孩子的手走过花门，走上红地毯，然后向9位身着“天使装”的老师走去，老师再拉起新生的手，与他们一起走到开学典礼现场。有网友表示，校方出发点旨在给学生们营造出‘生命至尊’的氛围，希望孩子们意识到他们的人生将步入新阶段，感受到上学是一件神圣的事情，并无不妥。但也有网友表示，走红毯这种形式主义的“神圣”完全是铺张浪费。对此，你怎么看？

　　开学典礼不仅是新学期开始而为学生们隆重举行的一个仪式，而且是为学生们搭起展现自我的一个舞台。它的作用一方面是欢迎新同学入学；另一方面是对新学期的展望和对过去的回顾，通过总结上学期成绩和不足，回顾寒暑假的经历，同时对本学期的各项工作向全体师生提出新的目标和任务，并且让同学们努力在新的学期里要有一个新的开始。

　　学校一般都要在每学期开学第一周就要举办开学典礼，这是一件再正常不过的事情了。多少年来的开学典礼几乎都是完全相同的程序，内容也基本上类似，校长讲话，老师讲话，学生代表发言……这样的开学典礼自然很无趣，也吸引不了学生的兴趣，通常是结束后，就忘了开学典礼上说了些什么，根本起不到开学典礼应有的作用。最近几年，一些学校就琢磨创新自己的开学典礼，希望通过形式上的创新提高开学典礼的效果。于是，社会上流行什么，一些学校的开学典礼也就模仿什么。比如说，国学最近非常流行，有的学校就开始模仿旧式学堂、书院的入学仪式，让学生穿上各式各样的古代服装，在开学典礼上诵读《三字经》、《弟子规》等经典。这样的开学典礼，确实让人耳目一新，不过，它确实能够起到对学生应有的教育作用吗？

　　现在不少中小学校的开学典礼策划的精心程度，实际上已经不输专业的公关策划公司。而这些开学典礼在收获赞美和惊叹的同时，也由于内容或形式过于“出格”，而饱受非议和质疑。例如，新学期开学，河南洛阳一小学一年级新生的豪华入学典礼引发热议。入学仪式上，30位一年级新生家长代表，身着西装拉着孩子的手走过花门，走上红地毯，然后向9位身着“天使装”的老师走去，老师再拉起新生的手，与他们一起走到开学典礼现场。

　　对于这样的开学典礼，有校长认为，开学典礼是学生新的起航标志，其内容、形式、氛围甚至会影响学生一个学期的学习心情和态度，所以学校不能马虎对待。为新生铺设隆重的红地毯，就是为让他们对“上学了”留下一个美好的印象。家长也表示，学校给孩子铺红地毯，会让孩子一生都留下深刻记忆。期望孩子能在学校学会爱、奉献爱；希望高年级的哥哥姐姐们能关心小弟弟妹妹；希望老师关心温暖每个孩子。有网友表示，校方出发点旨在给学生们营造出‘生命至尊’的氛围，希望孩子们意识到他们的人生将步入新阶段，感受到上学是一件神圣的事情，并无不妥。但也有网友表示，走红毯这种形式主义的“神圣”完全是铺张浪费。

　　笔者认为，学校举办开学典礼，其目的是营造校园氛围，督促、提醒学生尽快进入学习状态，并且获得精神和智慧的启蒙。对于小学一年级来说，开学典礼是人生一个全新阶段的开启，是一个神圣而庄严的仪式，学校应通过开学典礼向学生进行正确的人生观和价值观教育。开学典礼让家长着西装，让老师穿天使装，与孩子一起走红地毯，这样的开学典礼犹如结婚仪式，不仅奢侈浪费，而且很不适合小学生身份。如此奢华的开学典礼，将有意无意地向孩子们传递着“浪费并不可耻”这样一个错误的信息。所以，不拘一格、新颖时髦的开学典礼虽然能够给师生们带来耳目一新的感觉，但这样的开学典礼究竟能够带给孩子们怎样的教育意义呢？

　　无论是大学生还是中小学生，对于开学典礼的态度有一点是共同的，那就是讨厌形式主义和内容空洞，学子们真正关注的是，开学典礼所讨论的话题是否与自身的身份背景密切相关。而如果从活动的价值来看，学子们更关注这样的活动是否有警示和教育意义。学子们既不喜欢沾染了功利和浮躁气息的开学典礼，也不喜欢学校为了充数而走形式应付开学典礼。所以，笔者建议，开学典礼应该结合学生实际和当前形势，虽然形式上要有所创新，但内容上的创新更重要。例如，今年9月份，学校的开学典礼在形式上可以采用班会讨论的形式，将传统文化、养成教育、爱国主义教育、生命教育等主题融入班会活动中进行讨论；在内容上也要有所突破：学校可以利用9月3日抗战胜利70周年纪念日，在开学典礼上对学生进行爱国主义教育；利用2015年修订的新版《中小学生守则》，在开学典礼上对学生进行养成教育；学校也可以利用9月10日的第31个教师节，在开学典礼上对学生进行“尊师重教”教育；学校还可以在开学典礼上对学生们进行“革命传统教育”、“勤俭节约教育”、“吃苦耐劳教育”、“生命教育”、“感恩教育”、“爱的教育”……这些内容上贴近学生的学习生活，形式上又新颖活泼的开学典礼，肯定会受到学生欢迎，效果也最好。

　　总之，开学典礼应当突出对学生的教育效果，引导孩子们自觉学习，认真思考，努力实践，勇于探索；引导孩子们学会做人，学会做事，学会求知，学会生存，学会健体。通过开学典礼，可以给孩子们讲一讲古代人“尊师重教”的故事，讲一讲科学家“励志成才”的故事，讲一讲前辈人“勤学好问”的故事，讲一讲雷锋叔叔做“好人好事”的故事，讲一讲劳动人民“勤俭节约”的故事，讲一讲英雄人物“舍己为国”的故事，讲一讲现代人怎样实现“中国梦”等故事。相反，“新瓶装旧酒”的开学典礼，或者这种“复古”的开学典礼，在内容上并没有任何突破，其最终的效果，也就不言而喻了。