别让“搜题神器”“俘虏”了学生

　　用手机对着题目拍张照上传，马上就能看到答案和解析——近来，这种能解题的手机软件“神器”出现在各个中小学的校园，引发众多学生追捧。（10月6日新华网）

　　据了解，目前手机应用市场上，有小猿搜题、作业帮、学霸君等多种搜题软件，下载量都在数百万次以上。这些软件主要针对中小学生，题目范围覆盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等各科，答案均有详细的解析，甚至连作文都能搜索。

　　不可否认，“搜题神器”作为学习的辅助工具，在一定程度上能帮助孩子解疑答难。如孩子在家独自做题时，遇到难题没有老师可以求教、父母又辅导不了（能辅导也没时间）时，“搜题神器”就能帮上大忙。但更多时候“搜题神器”会沦为“抄题神器”，成为孩子懒惰的帮凶。因为中小学生大多缺乏自律能力，自律能力差的学生无论题目难易，不经过思考，就直接用软件搜索答案，这跟“抄袭作业”或者“雇佣枪手”之类的传统做法又有什么区别呢？这样，不仅作业失去了意义，还容易让孩子们产生依赖，滋生懒惰，养成不爱思考、投机取巧的坏习惯。

　　“搜题神器”有利有弊，需要家长和老师有效引导。引导利用得好，可以成为孩子学习的伙伴和助手；利用不好，不仅会影响孩子的学习，甚至会养成他们懒惰和投机取巧的坏习惯，危害孩子的成长。正如网友所说，“好学生当工具用，差学生当答案抄”。因此，家长和老师必须加以重视，既不能将“搜题神器”视之洪水猛兽，一棒子打死；也不能为了方便，无条件无节制地让孩子使用，让其“俘虏”了学生。要知道，再好的神器，也代替不了教育者的角色。

　　此外，还应看到，各种搜题软件的出现，一定程度上正是课业负担过重的产物。因此，老师布置作业“宜精不宜多”“宜活不宜刁”，让学生的关注点落回到知识本身，而不是做题的对错、分数的高低。这也再一次提醒相关部门对这一问题应加以重视，切实转变教学模式，减轻学生课业负担。