不要轻易给孩子扣上“早恋”的帽子

家长秦女士打来电话，说自己最近有点儿恼火。因为四年级的女儿香香最近一有机会就抱着手机跟同学发微信，这引起了她的警惕。有一次，当女儿又在发微信时，秦女士装作打扫卫生迅速瞄了一眼，眼前的一幕让她立刻懵了：女儿在信息中居然称呼一个男孩子为“老公”！（5月8日《成都晚报》）

早恋确实有危害，比如说注意力涣散导致成绩下滑等（当然实际的危害也许更匪夷所思），所以家长和老师都比较担忧孩子“早恋”问题。

笔者认为，不要轻易给孩子扣上“早恋”的帽子。

小学生最多只是一种朦胧的好感，而且这种好感是很容易转移的，今天喜欢的是甲，明天可能又是乙、丙……我们不能将这种现象视为异端，而是应该考虑到小孩子好奇而喜欢不断地探索的天性，将其视为青少年成长过程中的正常心理现象。异性之间有好感，乃是最普通也最普遍不过的人性。如果大人们给其扣上“早恋”的帽子，不但不能使“早恋”消失，相反会使男女间正常交往发生异动，并可能导致其与家长、老师之间关系紧张。特别是那些逆反心理强的孩子，或赌气、或证明自己有主见、有尊严而真的早恋，从而荒废学业，甚至过早地发生性行为。

面对这样的问题，我们不必惊慌，问题远远没有严重到“不堪设想”的地步。即便是有个别孩子“早恋”，多半也是在模仿成年人或是只限于有好感或者是好奇，并且有很多“早恋”是属于“促进型”的，促使双方一起进步。

面对这样的问题，我们一定要学会巧妙处理。首先，“早恋”与“爱”不能轻易地从大人们的口中说出来，当发现孩子有这方面问题的时候，应该用“欣赏”一词代替，不要强化孩子在这方面的想法，无论是真的“早恋”还是懵懂的好感，都要告诉孩子，那只是一种欣赏。其次，要与孩子常沟通，尤其是关于“爱情”的问题，在理解尊重的前提下，最好让孩子懂得什么是真爱，要培养孩子的责任感。最后，告诉孩子怎样与异性交往，帮助孩子树立健康的情感观。（黄启龙）