心之所向,无坚不摧——记邵阳市第三中学教师肖松柏

邵阳新闻在线讯（通讯员 肖丽昀）肖松柏，中共党员，2008年6月参加工作，工作期间，每都担任班主任老师，他多次被评为校优秀班主任、优秀教师，同时也被多次评为优秀党员；2020年被评为高考阅卷先进个人；参与的课题《发挥名优教师的引领示范作用》获得省一等奖。在新冠疫情防控期间，学校停课不停学活动中，他积极参与，表现优异，被评为先进个人。他对班主任工作简单总结为四个字“勤，细，爱，严”。

一、天道酬勤，勤而有果

他参加工作就形成了辛勤工作的作风，他以校为家，时刻陪伴着学生，关注班级的动态。他以身作则，坚持每天陪孩子们一起晨读，营造好的读书状态，中午12：20（学校规定13：00进教室）他就陪着学生在教室里学习了，直到大多数学生午睡的时候，他才回办公室休息歇一会，晚上17：50（学校规定18：15进教室）他就已经帮学生们在放听力了，晚自习期间没辅导时候，他就在办公室备课、批改作业、答疑、和学生谈话等等直至学生放学回家，等所有事情全部弄好回家就到晚上10点多了，这就是他班主任的一天，一天时间几乎都要围着班级转。

他在带206班的时候有两个可爱的女孩，家里父母年迈还在乡下，老婆又在邵阳县工作，早上7点30必须出发，晚上19：30才能够到家，早出晚归的；小女孩现在才三岁多，为了把206班管理好，他的时间基本上都是花在班主任工作上的，他对自己的小家庭，付出的时间精力实在太少。大女孩基本同他天天吃食堂，小女孩每天送到一个学生家长家里带，等孩子的妈妈晚上回来了再接回来，日复一日，年复一年，天道酬勤，勤而有果，我们三中这届高三毕业生考出了辉煌的成绩，206班纯文化重本上线12人，本科上线34人，真真做出了低进高出的效果与成就！所教的205班206班的数学成绩远超高考平均分，高分段学生人数与市六中接近。从教至今带出了几百个二本及以上的大学生，其中周涛同学表现优秀现就读中国科技院的研究生，唐邵辉，唐磊同学考取军校，其中一个在装备部任职，一个在火箭军某部任参谋。

二、细微管理，精准防范 

从细微处营造良好的班级风气，比如入室则静入室则学，在班级张贴激发学习动力的海报和名人名言，当然他还从细微处观察学生的学习动态和心态变化，及时发现问题学生和潜在的矛盾，把影响班级影响学习的事情扼杀在摇篮之中，防范于未然。

三、用心呵护，用爱浇灌

作为班主任除了关注教学本身，首先更应该善于观察学生。在学生成绩方面，他会经常找后进生促膝长谈，让他们从思想根源上改变对自己的认识，发奋学习，其次，在学生生活方面，那个同学有困难，那个同学的生活状况他都很清楚，学校的助学金他都能准确地发放到需要的学生手上，还有同学体育课摔伤了，上课期间生病了等，他都会第一时间照顾好学生。最后，在学生思想方面，如果发现学生有学习上的倦怠想松懈下来的时候，他也会和他们沟通，给他们敲警钟，让他们认识到思想松懈的严重性。当学生因为学习的压力作业的重负而感到无助的时候，他也会悉心的开导，舒缓他们的心情，现在的学生学习压力都很大，但心理承受能力又稍显不足，如果教师再不适当的鼓励和支持，时间一长也会出问题的。只有关爱学生的老师才能得到学生心底里的尊敬，努力播撒爱的种子，润物细无声。

四、亲力亲为，以身作则

都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨。所以要让学生对老师有一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长，这本身就是一种失败。该民主时就民主，该严肃时就严肃。对于班级的管理，除了严格严肃外，还要做到以身作则，公平公正公开的对待每一个学生，不能徇私舞弊、假公济私。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。