阅读助我写稿

西汉文豪刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”苏联作家高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”培根有句名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”其实还有很多名人阐述了阅读在人的成长过程中起着举足轻重的作用。不少人因受名言的激励，发奋苦读，不断进取，成为对人类社会有贡献的人。而小到一个家庭、大至一个国家，如果不高度重视读书，不从书中吸取精神养料，从而家庭就很难兴旺、国家就很难强盛，社会就很难进步，所以一个高度重视阅读的国度就能立于强国之林。

我已经从教41年，大多时间是跟学生一起学习语文，跟学生一起阅读并品味编辑精心挑选的古今中外的文学精品，离不开对每篇作品的遣词造句、写作技巧等的分析和运用。在和学生不断分享的过程中也就明白了如何去指导学生写好平时的作文，告诉学生：“我们所学的每篇作品都是我们学习写作的范文，必须从课本中学习作文的写作技巧并运用到自己的写作当中，即向课本学习。”

当然作为老师给学生一杯水，自己必须要有一桶水，甚至要有连绵不断的取之不尽、用之不竭的水。我在教学的同时还通过自考和函授获得大专和本科学历，以此提高自己的业务水平。让我记忆犹新的是在参加中文本科学历自考时扎扎实实读过一本《语法修辞与研究》，这本书里告诉我最基础的是词、短语及句子的结构，扩展到句与句之间及段与段之间的逻辑关系的处理。阅读了这本书就让我如何去布局谋篇，如何做到写好一篇文稿有一个清晰的思路。

一个偶然的机会，课余时间还让我走上了新闻写作之路，所撰写的1000余篇新闻稿子见诸于《农民日报》《中国少年报》《湖南日报》《湖南科技报》《初中生》《科教新报》《邵阳日报》《邵阳晚报》等报刊及《新湖南》等网络媒体上。

开始摸索新闻写作技巧时向身边的新闻写作爱好者学习，更有效的就是向当天收到的各种报刊如《中国教育报》《湖南日报》《湖南教育》《科教新报》《邵阳日报》学习，学习我想投稿的版面内容，看编辑刊发的稿子质量如何，尤其是那些我感兴趣的我认为写得很好的新闻稿子，往往看了一遍又看一遍，思考这个稿子新在哪里，哪个细节很感人，是怎么描述的，怎么开头和怎么结尾的，有什么借鉴意义等等，很有借鉴意义的文稿就把它收集起来，一有时间又拿出来读一读，自然而然就学到了些有价值的东西，在不断采访和写作的过程中就不自觉的运用我平时学到的东西，更有幸的是结识了不少新闻界的记者、编辑老师，在和他们交流中也学到了很多在书本及报刊上学不到的东西，他们就是一部部活生生的教科书，叫我百读不厌，受益匪浅。

现在我一旦见到篇文章，哪里写得好，为什么好，哪里写得不好，为什么不好，怎么修改才变好，往往能做到心中有底。这就是我不断阅读和不断思考总结的回报吧。

作者：刘遵炳