一楼的教室里已经堆满了柴禾。

　　邵阳新闻在线讯（记者 林森）对90后的邓海源来说，村上的田庄小学承载了他很多关于童年的记忆，和小伙伴们在校园里嬉戏打闹、没有按时完成家庭作业而被老师罚站、早自习的教室传出朗朗的读书声……然而，这历历在目的一切光景如今只能存活在他的记忆中，田庄小学如今成为“荒园”。

　　“人去楼空”的没落

　　邵阳县黄荆乡因缺水干燥、自然生态差广为人知。这里，石漠化严重，很多土地成“不毛之地”。

　　田庄村处在黄荆岭的制高点。在这个有2000多人口的行政村里，田庄小学曾是有些神圣的存在。对很多深信“知识改变命运”、“用功读书就能跳进龙门”的山里孩子而言，这个村小是他们的希望和精神寄托。学校有小学六个年级加一个学前班，在最鼎盛时期，全校有师生员工近400人。

　　8月14日，呈现在我们面前的田庄小学却是另一幅衰败的景象。学校的两座教学楼已经荒废，楼前杂草丛生，窗棱升满铁锈，窗户玻璃很多“不翼而飞”。一座教学楼在楼梯口处的铁门装了一把大锁，透过窗户望进去，一楼教室已经成为柴房，里面堆满了柴禾。昔日的操场杂草已经没到了膝盖处，只剩下两个篮球架孤独地立着。

　　“村小合并”的忧伤

　　“村村有小学，户户有学童”曾是农村人的集体记忆。然而，随着社会的发展进步，一些村小已经不能满足提供优质义务教育的要求。从2001年开始，我国逐渐实行因地制宜调整农村义务教育布局的“撤点并校”教育改革。

　　2008年，综合各种因素，黄荆岭上的田庄小学也被纳入“撤点并校”的范畴。这所在上世纪70年代就存在的村小结束了它的使命，原先在田庄小学上学的孩子都要去附近的白马乡上学。

　　除却多年累积的感情因素，田庄村的村民对田庄小学的撤校依旧表达了惋惜和痛心。黄荆岭上的路不好走，之前没有校车的时候娃娃们要结群结队，走好远的山路去上学。现在尽管有了统一接送的校车，可校车接送的开支对村民们来说也是一笔不小的开支。每当这种时候，他们就会由衷地怀念家门口的这座有年代感的村小。

　　村小能否合理“回归”

　　在采访的过程中，我们了解到村里对这所已经荒了好几年的学校也在想办法。其中一座教学楼的二楼已经由村里争取资金，打算建成村级活动中心，目前正在进行前期的装修工作，将闲置的两间屋子利用起来。更多村民流露了想要田庄小学部分“回归”的愿望。

　　“国家的政策我们也很支持和理解，但是政府能不能考虑一下我们村的实际情况。一方面，村里要上学的娃确实不少，光我家附近的两个村民小组，上学前班的就有七八个人；另一方面，这些很小的孩子每天坐校车去较远的地方上学，家长花了坐车的钱也不放心。”村民邓路生建议，田庄小学的教学楼主体保存得还算完好，村里上低年级的娃娃又多，能不能考虑一下安排老师在田庄小学开设学前班和小学一、二年级的课程，让孩子大一点以后再去更远的白马上学。 

　　记者手记：

　　对很多农村长大的孩子来说，乡村启蒙教育是他们永恒的记忆。然而，在城镇化发展的进程中，很多人向城镇迁徙，这也使得原本“一村一校”的局面很难维系，“村小合并”是符合教育规律的必然趋势。但是在“撤点并校”的过程中，也需要因地制宜，比如田庄小学这种生源充足、校舍基本完好的情况，能否考虑一下众多村民的共同心声，让低年级的班级重回家门口的村小呢？