邵阳新闻在线训（记者 袁光宇）11月21日，资江小学召开一年级家长会。一名资深心理工作者，探营此次会议，期间诸多现象，让这名心理工作者倒吸一口冷气。

　　原定2:30召开的会议，7成以上家长迟到

　　资江小学应该说是市区的“王牌”小学之一，该校今年一年级约300人左右，当日的家长会，也是约同等人数参加。下午2时30分许，到该校五楼多媒体会议室参加会议的家长仅有50人许。整个会议一共1个小时左右，主讲老师准时开始，大约半小时后，家长才基本来齐，但直至家长会将近结束，仍有家长陆陆续续赶赴现场。

　　到会现场，家长众生相令人惑

　　家长陆续到会后，学校老师开讲之前，众多家长的表现让人大跌眼镜。家长进入会场后，选择后排者众，选择靠近通道者众；开讲之时，玩手机的，交头接耳的，睡觉的，旁若无人打电话的，数不胜数。以该校多媒体教室第16排共24人计算，玩手机12个人；睡觉者5人；交头接耳者3人；而听讲者仅4人。其中一名女性家长，从家长会开始至结束，从未抬起过头看主讲老师一眼，一直在玩手机。

　　专家评说：管不好自己能管好孩子？

　　唐友忠是高级心理咨询师、邵阳市心理研究所所长。此次探营家长会，目的是收集有关家庭教育的资料和经验，谁知当日他参加资江小学的家长会后，感慨万千。在他的诸多感慨中，一句评价振聋发聩：“管不好自己的家长，能管好孩子？”

　　唐友忠说，国内外专家研究表明，在对孩子的影响中，家庭教育占51%，社会教育占35%，而学校教育只占14%。学校、家庭、社会三个方面，在孩子的教育中各具独特功能。现在普遍存在的一个问题是，家长都把孩子的教育寄托在学校身上。如果孩子的成长出现问题，家长一般会将责任推给学校和社会，却很难反思自身的问题。在此思维模式下，培养出优秀的下一代是十分困难的。