邵阳新闻在线讯（通讯员 邓小忠 黄彬）围绕党的“十九大”报告提出的办“有质量的”教育，4月8日，新宁县高桥镇中心学校召开毕业班教育教学质量研讨会，镇属四所学校校长及部分行政人员参加。会上中心学校校长何先舟通报了三月份全镇六年级月考、模考各学科成绩、肯定了老师们为提升教育质量所做的努力。面对即将举行的新宁一中调研考试和县教科局小六质量检测工作，会议通过了“三项”硬措施：

“两手都要抓，两手都要硬。”会议要求，学生素质的提升应建立在良好的德育教育之上，各学校要狠抓师风师德建设，用良好的师德之美催开学生的求学之花，教育学生树立正确的人生观、价值观，努力抓好学生的“德育”和“智育”；各学校要按照各级主管部门的要求，做好“小小形象大使”和“文明小市民”评选活动，做到天天记载、周周通报、月月评比、半期总结，促进学生思想“红”、学业“专”；要利用班会、集会、文化展板、校园广播站等多渠道评价学生机制，突出个性、突出特性、突出全面育人。

“抓牢基础、着力潜能。”会议要求让学生全面掌握和巩固基础知识是提升成绩的关键，在教学中要克服揠苗助长与刻舟求剑等不切实际的教育方法，围绕考点、突破难点、突出重点创新教育模式；向课堂要质量让每堂课都成为高效课，知识点要讲清、讲透、记牢；要按照新课程要求和教育主管部门质量检测的出题方向，以基础为主，纵横结合、梯度跟进；要注意新授、复习、巩固的有机配合，各项作业要书写工整、格式准确、美观舒服，善于发现学生练习中思维上的“闪光点”；要求老师积极钻研教材，根据教材要求、学生特点、三维目标备好教案、设计教法、设计作业，注重课堂跟踪与检测；注重学科阶段的考查结合、评比结合，要善于分析每次讲授、考查、作业后的得失原因，增强他们学习的信心与动力。

“考查兼备、奖惩并举。”考查是学习的试金石更是磨刀石，学校要采取各种途径对学科知识进行考查和考核，最大程度上了解学生掌握知识的情况和教师“教”的效果。每次考试要求行政牵头与老师做出试卷分析，积极交流知识、教法、学法上的经验；学校要制定操作性强、杠杆作用大、以人为本、全部发展的教学质量评价方案，学校的财力、物力、人力要倾向教育，倾向质量；要制定全面而严肃的教师教育教学管理制度，用制度管理人、用情感激励人、用纪律约束人、以奖惩鼓励人；要求老师与学生建立良好的“牵手”活动以爱心、责任心、细心和初心做学生的好师傅、好兄弟、好长辈，在全镇营造风清气正的教学环境。

教学质量是学校发展的血液，会上校长们围绕课堂教学如何抓、考核考试如何运行、教学资源怎样共享等方面形成共识，表示一定要将会议精神与要求执行到位。