教室里，刚入学的新生在打闹说笑。我的目光落到了坐在角落里的婷（化名）身上。她抱着褪色的书包，面色苍白，眼神冷漠地看着这一切。

        某天离校时，我看到学校围墙外的树荫里有红点隐隐闪现，还伴着剧烈的咳嗽。走近一瞧，原来是婷在偷偷抽烟。抬头发现我的时候，她惊得愣住了。我拍拍婷的肩膀：“一个女孩子，这么小就学抽烟？心乱了，以后的路就会泥泞不堪。”说完，我转身离开。婷僵住了，预料之中的暴风雨竟然没有降临，连处罚、检讨都没有。

        天气晴好的一天，我决定去婷家走一趟。坐了一个小时的车，走了一段小路，走进了一座破旧矮小的老屋。老屋像是个被遗弃的“孤儿”，和周围的别墅格格不入。屋里的横梁上挂着几个篮子，里面放着干辣椒、晒干的榨菜。灶前的一面墙熏得乌黑，还蒙上了一层黑黑的绒毛。

        看到我，两个老人拘束地坐在凳子上，说起话来结结巴巴。他们是婷的爷爷奶奶，身有残疾。原来婷的父母做生意亏了本，欠了很多钱，房子卖了，车子卖了，人也消失了，连过年过节都没个电话。婷只能和爷爷奶奶搬回这所废弃的老房子安身。自此，婷性格越来越孤僻，自卑又自闭，与人交流的方式只有点头和摇头，从不开口读课文。因为缺少关爱，加上极度的孤独，她还染上了一些坏习惯。看着婷颤巍巍的爷爷奶奶，我把身上的现金掏出来，放在饭桌上……

        我决定帮助婷，全身心接纳她。在心理上疏导她，开解她，给她温暖、慰藉，物质上资助她。我创设机会，搞花样百出的社团活动，让她那滴冰凉的水融入大集体温暖的大海里。课后我以闺密身份和她扯八卦，以老师身份帮她补课。节假日，我以妈妈的身份带她到家里吃饭，手把手教她包饺子、煮饺子。

        功夫不负有心人，三年下来，她成了我班的小老师，我的小助手，可以大胆自信地走上讲台，代替我上语文课了。后来，她以优异的成绩考入高中。担心高中时的她再度陷入自卑，我坚持每月四次去看望她，每次都带些吃的、用的，还和她的老师攀谈，了解她的学习情况。每次我去学校，同学们都高兴地大喊：“婷，你妈妈又送好吃的来啦！”婷没解释，我也没说话，我们只是相互会心一笑。后来，婷以584分的成绩考入湖南师范大学。

        读大学后，婷多次给我写信。其中一封信写道：“谢谢您，我的老师！我的妈妈……是您的爱，打开了我心里的锁，把我从悬崖边上拉回来。”

        是的，爱是第二个太阳，能照亮心灵的每个角落。

        （李云娥，任职于邵阳县五峰铺镇中心学校）