春节一过，很多家庭中的顶梁柱又要外出奔波了，留守儿童又要开始面对自己独立生活了。短暂的亲情团聚，为他们留下了美好的梦想；长时间的天各一方，又将使他们孤寂难眠。留守孩子读书上学的问题，随着家长们的离去，又摆在我们的面前。留守儿童，很多是问题儿童，他们心中有太多的孤寂和伤悲，隔代教育更是问题多多。

　　去年暑期，湖南隆回少年钱小文和表妹到广东探望打工的父母亲时，钱小文竟然因抚摸了一下表妹的胸部害怕大人知道而杀害了亲表妹。14岁的少年，正是花季一样的年代。但对于钱小文来说，却成了黑色的恐怖的时候。这一重大的残酷的血腥事件，惊心动魄，心有余悸，发人深省——解决留守少年儿童教育难题迫在眉睫。

　  网络成瘾，是留守孩子的一个共同特点。由于这些孩子没有父母亲的管教，大多是爹爹奶奶或者外公外婆的隔代抚养，老人们虽然痛爱有加，但没有结合严格要求，对孩子迁就太多，让孩子养成了不好的性格和行为习惯。就拿钱小文来说，就是因为喜欢上网，喜欢网络里面的打打杀杀，后来还爱上网络里的“结婚”游戏。网络暴力色情占据了他的大脑思维，从而发展到在现实生活中铤而走险了。留守孩子父母亲出去了，他们的就近入学也难以实现。钱小文在小学阶段，由于种种原因，他换了5所学校，差不多一个年级就转了一次学。学无定所，老师对学生的情况难以掌握，要做好他们的教育教学工作是不可想象的。

　　类似的问题，在农村是司空见惯，令人堪忧。留守少年儿童教育难题是全社会的一个共同难题，以农村最为突出。由于广大农村的青壮年纷纷外出务工，孩子留守的现象比比皆是。钱小文案件振聋发聩，若是不大力加强留守少年儿童的教育工作，后顾之忧是会纷至沓来，农村就会不稳定，社会就会不太平，农村教育就会更加落后，教育均衡发展就不可能实现。

　　从目前来看，义务教育公平和均衡发展是我国基础教育发展的基本指导思想，是深化改革、全面推进素质教育的战略选择，也是化解基础教育多重矛盾和问题的根本手段，努力推进义务教育公平和均衡发展更是贯彻落实科学发展观的重要举措。解决留守少年儿童的教育难题，匹夫有责，各部门要肩负起重责，将特别的爱献给特别的人。首要的一条，是农民工流入地要真正负担起让他们子女有校可进读得起书，禁止巧令名目收取各种费用，其次是各部门要同心协力，为迫不得已的留守孩子创造安全的生活、学习环境。