春节过完不久，笔者就发现不少孩子结伴进超市购物，"出手"大方，动辄购买价值数百元的商品，一些平时舍不得买、买不起的东西成了他们此时的"主攻"对象，还有的孩子不惜在电脑游戏中投入"巨资"。笔者猜测，这一波"学生购物潮"与年年看涨的压岁钱不无关系。
　　近年来，随着人们生活水平的不断提高，孩子压岁钱的数目也越来越大，少则几百元，多则几千甚至上万元。可是这随着生活水平"水涨船高"的压岁钱，家长和学校若不加强引导、管理，或许会让一些孩子跌入物质欲望的深谷，影响学业和身心健康。
　　压岁钱是一种传统民俗，它是长辈对小辈的关心爱护和美好祝福，是长辈送给孩子的护身符，这实际上也是个尊老爱幼的习俗。但是，压岁钱若不善加利用，性质就发生了变化，当其中蕴藏的爱被商品化、庸俗化了的时候，它离爱和祝福的本意也就越来越远了。
　　当社会发出"再穷不能穷孩子"的呼吁时，一些富人却在悄悄地崇尚着"再富也不能富孩子"。他们通常只给孩子很少的零用钱，并鼓励孩子自己去打工挣钱，从而让孩子明白：金钱的获得并不是轻而易举的，有价值的财富要靠自身的努力去积累，积累财富的过程或许比财富更重要。因此，金钱不应作为衡量父母及长辈们对孩子的爱的尺度，帮助孩子树立勤俭节约的意识，而不致养成大手大脚的坏习惯，这才是对他们真正的关爱。
　　在控制压岁钱盲目节节看涨的同时，如何引导孩子正确认识和理性使用"压岁钱"也是值得学校和家长共同关注的问题。笔者认为，引导孩子支配压岁钱，看似小事，实则对培养孩子的道德观、消费观和生活习惯都有非常重要的影响。首先，应让孩子们学着体会压岁钱中所包含的浓浓的亲情，随后再引导其利用压岁钱做些有意义的事情，例如：用于购买学习用品，或是在亲戚、朋友生日的时候，用来购买生日礼物；在别处发生灾难或有人需要帮助时，捐出一些钱款赈灾、救助，从而培养孩子乐善好施、助人为乐的品德。