11月15日，长沙市芙蓉区燕山小学三年级乙班学生谢若珊的母亲曲明皓，感到有些新鲜，因为在当天该校举行的家长“开放日”中，她充当了一回评课员，认真听了一回课，并慎重地给老师写好了评课意见。感到新鲜的不只是谢若珊的母亲一人，当天该校1200多名家长都当了一回听课、评课员。（《湖南日报》11月17日报道）

　　现在学校不管是城市还是农村，都实行封闭式教育，像燕山小学这样，举行家长“开放日”活动，让家长走进孩子的课堂，并对学校课堂教学进行评价，实属少见。据该校校长朱志湘介绍，自去年，该校开始探索全开放模式，即每年11月举行一次家长“开放日”活动，当天全校所有课堂向家长开放，让每个家长了解自己孩子在学校的学习情况，共同促进孩子成长。这“惊人”之举需要勇气和魄力，因为课堂向家长开放会给学校和教师带来更大的压力，更多的是怕暴露出学校、教师存在的一些问题，怕给学校造成负面影响。可朱志湘说，全开放模式是对学校工作的一个全面检验。去年，该校第一次举行时，九成以上的家长对学校的课堂都打出了高分，并提出了很多中肯的建议，学校的教育质量也稳步提升。

　　家丑怕外扬。事实上，家丑要外扬，这样才能从中吸取经验教训，不断完善自我。像燕山小学这样通过家长对课堂的评价，年轻教师能更迅速地成长，年老教师能吸收更多的营养，不断提高自己的教育教学水平。从而提升学校教师的整体素质，进而稳步提升学校的教育教学质量。

　　燕山小学请家长给课堂打分这一举措实在好，笔者希望更多的人为“请家长给课堂打分”叫好，同时也希望看到更多这样的学校。