2月6日，元宵节，绥宁县长铺三小学生李海(化名)在家长的带领下，前往学校报名。其家人多次要求报名未果，李海在雨中下跪求情。2月8日，记者赶往绥宁对此事进行了调查采访时，李海尚未报到名。（《邵阳晚报》2月13日）

　　读罢该报的《八龄童报名遭拒下跪求情》，笔者倍感痛心，也非常诧异，作为教师怎么会将自己的学生拒之门外呢？

　　作为一线的教师，笔者深知班主任老师操心多、得罪人，压力大、责任重，属“教师最累群体”。在许多学校，由于工作强度和心理压力太大，不少学校每年在选班主任时都要颇费周折，反复动员。但“累”还不是班主任老师们的最大难处，与每个家长的沟通，才是老师们花费精力最大的地方。最为头痛的是学生家长的不理解与不支持，这导致班主任的劳动成为枉然。辛辛苦苦的工作付诸东流，当然让谁都很难接受。可纵然班主任老师有再多的苦处，也不应该且不能将学生拒之门外。

　　该班主任老师本想将李海这个“包袱”踢给别人，可李海的家人没有转学之意，多次报名未果，李母竟让李海在地面未干的操场上当众下跪求情。虽然李母的行为有些过激，但该班主任老师的“坚持”却犯下了“伟大的错误”。该班主任老师将学生拒之门外，拒绝报名已经违反了《义务教育法》和《教师法》的相关规定。大家都知道“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”该班主任老师的此举岂不是要剥夺李海的受教育的权利。

　　八龄童报名遭拒下跪求情，出于无奈，班主任要求转学拒收学生，确实违法。