4月24日，酝酿已久的《绿色湖南建设纲要》正式发布实施。《纲要》首次系统地勾划出了生态系统的保护与建设轮廓，是科学发展观在湖南的生动实践。省委书记周强多次讲话指出，“青山绿水是湖南的巨大优势和宝贵财富，要像爱护眼睛一样保护好”，“无论是转方式，还是建‘两型’，绿色发展都是应有之义，核心要求”。

　　建设绿色湖南，实现人与自然和谐相处，创造美好幸福生活，是湖南人民的梦想和追求。绿色湖南作为“四个湖南”之一，被认为是与民生最相关、最受百姓关注的一个。绿色湖南建设纲要的出台，为我们描绘了一个生态的幸福的人居环境，描绘了湖南的美好未来。

　　建设绿色湖南，是推进湖南“四化两型”社会建设的必然要求，也是其重要组成部分。绿色湖南，重在建设，重在行动。建设绿色湖南，创造幸福的人居环境，人人有责，人人受益，必须全员参与，全员行动。我们每个人既是绿色湖南的建设者，也是绿色湖南的受益者。那么，教育如何参与绿色湖南建设呢？

　　教育是培养人的活动。教育的基本职能是培养建设人才，传播人类文明，倡导先进理念，开展科学研究，提供社会服务。学校是教育活动的主要承担者和最重要载体，教育的责任也就是学校的责任。建设绿色湖南，学校要主动担当，积极参与，努力贡献。笔者认为，作为学校，特别是高等学校，首先要主动适应湖南“四化两型”社会建设的需要，开设一批新专业，如节能技术、新能源技术、环保技术、绿色食品技术等，探索课程建设与改革，培养“两型”社会建设人才。其次要利用课堂、讲座、论坛等加强绿色湖南教育，积极传播人类绿色文明、绿色文化，大力倡导绿色消费、低碳生活理念，强化生态环保意识、环境友好意识，让人人都参与到绿色湖南建设中来，尽一份责，出一份力。第三要以科学发展观为指导，积极开展两型社会建设与绿色湖南建设相关研究，为绿色湖南建设提供科学的理论指导，协调处理好湖南经济建设与资源节约、环境保护的关系，既收获金山银山，又保住绿水青山，促进湖南经济社会又好又快发展。第四要通过与地方政论、社区和其他社会组织合作，从人才支援、知识普及、技术开发等方面，积极为绿色湖南建设提供服务。第五要以建设文明校园、绿色校园、生态校园、节约型校园等为基础，让校园处处披绿，人人护绿，心中有绿，为绿色湖南建设提供典型示范和建设经验，做出贡献。

　　总之，建设绿色湖南，创造生态的幸福的人居环境，是七千万湖南人民的共同愿景。让我们一起为实现这个美好愿景而努力吧。