“你看，这扎染工具刚摆上几天，就成了游客体验的‘香饽饽’，还吸引了老年大学的学员组团来……”11月14日，在位于双清区莲荷村的莲荷青少年劳动教育实践基地，基地负责人邓双红看着眼前热闹的场景，难掩笑意。谁能想到，半个月前，这里还是个因“研学招牌褪色”而客流稀少的普通劳动实践基地。如今，在文化赋能下，基地活动不断，正一步步搭建起带动村民增收的桥梁。

        “租下这片场地2年多了，最早靠农耕研学和土鸡宴火过一阵，可后面就不行了。”邓双红回忆起此前的困境，语气仍带着几分感慨。彼时，基地里只有简陋的农具展示区和用餐棚，游客来了除了体验简单农活、吃顿土鸡，再无其他吸引力。更棘手的是，随着正宗土鸡供应量的减少，“莲荷村吃鸡”的老招牌渐渐没人提了，周末客流从高峰时的上百人，降到只剩零星几户家庭。

        “守着好山好水，总不能一直‘躺平’。”邓双红说，今年10月中旬，他在政策宣传里看到“乡村振兴要注重文化赋能”“打造小而美公共文化空间”的提法，心里动了念头：“基地有场地、有草坪、有后山，缺的是文化‘魂’和资源。”抱着试一试的心态，他主动找到了双清区文化馆，“我跟工作人员说，只要能给基地注入文化活力，我什么都愿意配合！”

        让邓双红没想到的是，他的主动求助，很快得到回应。10月底，双清区文化馆带着一群老师来到基地，有擅长书法的、有深耕古琴教学的，还有专注心灵疗愈的。

        “老师们第一次来，站在空荡荡的活动室里说‘这里能开书法公益课’，还当场写了幅字，墨香一飘，我就觉得有希望了！”邓双红记得，老师们不仅没提报酬，还主动帮着他规划场地：在显眼的地方挂上蓝印花布，打造为非遗体验区；光线好的角落改造成“打卡区”，摆上精美的手工制品；户外草坪支起茶桌，配上雅致茶具；后山的树林则预留出来，计划做森林冥想和古琴演奏区……

        接下来的10多天里，一场“微改造”悄然展开：邓双红买来陈列柜，用于展示文创产品；老师们则忙着装饰场地，筹备各类活动。

        11月中旬，改造后的基地首次对外开放，当天就接待了第一批游客。“很多人第一次接触扎染，即便手忙脚乱也兴致勃勃。老师全程在旁指导，最后大家捧着自己的作品，个个都笑得特别开心。”邓双红笑着说，那天结束后，有游客提出“下次想带朋友来喝茶拍照”，这让他心里的石头彻底落了地。

        如今，走进莲荷青少年劳动教育实践基地，每天都有新热闹，有时是非遗体验课，有时是读书分享会，还有团建拓展活动。与此同时，双清区文化馆还邀请了非遗老师，免费为村民开展扎染、剪纸等非遗技艺培训。“大家学会手艺后，基地可以统一展示他们的成品，游客喜欢直接就能带走。这样一来，村民不用外出奔波，在家就能靠手艺挣钱。”

        “党的二十届四中全会提出，要推进文旅深度融合，大力发展文化旅游业，以文化赋能经济社会发展。”双清区文化馆相关负责人表示，接下来，该馆将以莲荷青少年劳动教育实践基地改造为契机，不遗余力推动文化活起来、游客走进来、村民富起来，让文化成为乡村振兴的“强引擎”。

        “以前觉得乡村振兴离我们很远，现在才明白，把文化搬进乡村，把游客引进来，再把机会留给村民，日子就能越过越红火。”看着基地里的热闹景象，邓双红对未来充满信心。