陈金芳：为留守儿童“筑一个梦”

　　新宁县金石镇古田村10岁的宇宇今年过了一个很有意思的寒假，在村里的“逐梦娃娃”乡村成长乐园，他不仅结交到新朋友，还学会了创作刮画的技巧。

　　2013年7月，80后大学生村官陈金芳在古田村办起“逐梦娃娃”乡村成长乐园，免费为留守儿童提供各方面的指导帮助，如今这座乐园已成为孩子们寒暑假最向往的地方。

　　脚踩泥泞，创意萌发

　　1989年出生的陈金芳老家在新宁县金石镇水头村，是湖南涉外经济学院2011届动画专业毕业生，在校期间担任艺术学院学生会主席兼团委副书记，2008年11月入党，2011年被中共湖南省委教育工委评为湖南省普通高等学校优秀学生党员。“沾着泥土的青春才是梦想的起航”，抱着这样的信念，2011年8月陈金芳在毕业之际放弃了留校机会，考取村官，在离家10多公里远的古田村当起了村党支部书记助理。

　　不做轻松、稳定的大学工作而回来当村官，陈金芳的选择让很多人不理解，但她很快融入村里的氛围，一步一个脚印履行起村官的职责。在多方走访调研后，陈金芳发现村里留守儿童的比重很高，由于在日常生活中缺少父母亲情，留守儿童在情感依托、道德行为和学习行为等方面都呈现出一系列问题。陈金芳也是土生土长的农村孩子，理解农村孩子的成长过程里的渴求与需要，一定要为这些孩子做点实事！很快陈金芳就有了一个大胆的想法——为村里的留守儿童建一座乡村乐园，在寒暑假为孩子们提供一个温暖的去处。

　　乘风破浪，梦想起航

　　有了想法，接下来就需要用行动克服一个个障碍，将想法变成现实。在和村干部多次沟通后，陈金芳的想法得到了支持，村里决定依托群众工作站办起乡村儿童乐园，在村部腾出房子作为乐园的活动场地。乡村成长乐园的开园时间定在每年寒暑假，届时根据孩子们的兴趣开设手工艺、趣味英语、口才交际、书法美术、生活常识等各类课程，乐园里的老师则通过招募志愿者的形式征集。

　　经过几个月时间的忙前忙后，乐园的场地和师资安排妥当，但此时陈金芳却遇到了始料未及的阻力——由于观念问题，很多人不愿意把孩子送到乡村成长乐园来。“我家娃娃到你那里上课，你能保证他语文数学都可以考100分吗？”“他假期可以帮忙在家里做农活，到你那边上课安全由谁来负责？”“学美术、学安全常识对小孩有什么用，乡下的孩子根本就不需要这些。”……面对村民们的困惑和质疑，陈金芳没有退缩，她挨家挨户地去做动员工作，尤其是向很多爷爷奶奶辈的监护人动之以情、晓之以理。功夫不负有心人，去年7月，“逐梦娃娃”乡村成长乐园正式开园，迎来首批110名留守儿童。

　　玉汝于成，播种希望

　　“逐梦娃娃”乡村成长乐园的志愿者教师由大学生、特岗教师、公务员等构成，他们按照“兴趣引导，欢乐学习”的理念，采用灵活教学的总体思路，开设对乡村留守儿童最有启发和帮助的课程。农村孩子在社会交往行为方面不如城里孩子胆子大，在社交场合不敢勇敢地表现自己，乐园通过开展演讲与口才、素质拓展等活动培训孩子们的社交能力和集体意识。培养正确的学习习惯、好的学习方法对孩子很重要，乐园以趣味英语、数字游戏、文史故事会、手工制作等课程来让孩子们在玩中学习、学中成长，以学为乐。同时，针对留守儿童在安全和自我保护意识这一块相对薄弱的情况，特别开设一些安全救生常识、自我防护技能等方面的课程，传授给孩子们应对突发情况的技能。

　　今年1月，“逐梦娃娃”乡村成长乐园的第二期开园，志愿者教师从18人增加到21人，一些孩子成长与变化也让陈金芳看在眼里，喜在心头。村里一名叫诚诚（化名）的男孩由于家庭情况特殊，去年7月刚来成长乐园时，其他孩子都不愿意和他一起玩，这让诚诚变得孤独内向，总是默默地待在角落里，一句话都不说。乐园的老师们通过循序渐进的引导方式，一方面鼓励其他孩子和诚诚交朋友，另一方面通过游戏、提问发言等形式增强诚诚的自信心，慢慢地诚诚有了新伙伴、整个人也开朗了起来。今年1月，再次来到乐园的诚诚已经从“孤独小孩”变成了“阳光小子”。

　　雄关漫道，执着前行

　　尽管办乡村成长乐园初期，陈金芳遇到了一些质疑，但她对乐园的用心与努力消除了大家所有的疑问，乐园也得到了越来越多的人的支持和认可。团市委、市妇联及新宁县委、县政府、县文明办等在实地调研后都称赞乡村成长乐园是为民办实事的工程，勉励陈金芳继续把乐园办得有声有色。

　　今年正月十一，是让陈金芳异常感动的一天，古田村的舞龙舞狮队在县城表演完后，在深夜冒着风雪特地赶了五六公里路，只为了给家在水头村的陈金芳闹一闹新春元宵。“当时已经是凌晨，天上还飘着雪，我推开门一看，村里来了100多号人，一些小孩也过来了，在前坪里为我家舞龙舞狮，我当时泪水在眼眶里打转。”陈金芳说，“古田村的乡亲们没有把我当外人，过年时乐园的很多孩子们也以不同的方式给我拜年，这些都让我觉得温暖和感动，觉得自己做的所有事情都特别值得。”

　　如今走过两期的“逐梦娃娃”乡村成长乐园在资金、师资等方面仍面临一些困难，但是陈金芳对未来仍坚定地充满信心。下一步她计划和团委联系，将“逐梦娃娃”乡村成长乐园作为“三下乡”的实践基地，以此来获得更稳定的师资力量。另外，为乐园争取多媒体教学的支持、为住得较远的孩子争取校车接送等，这些也都是陈金芳每天在考虑的事情。

　　“城乡孩子在起跑线上本来就存在各方面条件的差异，尤其是农村留守儿童的成长更需要大家多一些关注和关心。我办乐园的初衷只是想培养留守儿童们对生活和学习的兴趣，让他们树立起正确的价值观，为他们在追逐梦想的道路上助一把力，只要对他们的成长产生了一点一滴的正面影响，我就是开心欣慰的。”2月23日，在接受采访时陈金芳坚定地说。