别让孩子的家庭作业再折腾家长

　　近日，有网友发帖吐槽称，幼儿园布置的家庭作业难，需家长辅助、甚至要家长代劳才能完成，年轻的爹妈们下班后还要接着“加班”……（3月24日《深圳特区报》）

　　不知从什么时候开始，孩子的家庭作业进入了全面拼爹妈时代。家长必须不间断地“监控”家长QQ群、校讯通、短信等渠道里各科老师布置的家庭作业，要守着孩子做完每一科的作业，然后逐一检查、纠错、签字确认。更让家长头疼的是，还有各种标新立异的“奇葩作业”，超出了孩子的能力范围，只好由家长代劳。孩子的家庭作业变成了“家长作业”，折腾家长。如幼儿园布置三四岁的孩子做贺卡、用图描述豆子的生长过程、搭建小房子、制作南瓜灯等，如果没完成，老师会在家长群里公布。没办法，只好家长代劳。

　　笔者认为，离开家长孩子无法完成的家庭作业，学校不宜布置。一是家长没有这么多时间与精力去帮助孩子完成作业；二是有些奇葩作业家长也无能为力，或是条件有限或是能力有限；三是孩子的作业由家长代劳，失去了做作业的目的，孩子也体会不到做作业的乐趣和成功的喜悦。

　　当然，有人会说，幼儿园布置这样的“亲子作业”是为了搭建家庭成员团结合作、沟通参与的平台，增进孩子与父母之间的感情。试问：难道只有布置这样的“家长作业”才能达到这一目的？布置一些要家长参与的益智游戏，不能达到此目的？

　　也有人会说，孩子愿意做就做，不愿意做就不做呗，家长何必较真儿。试想：其他小朋友都做了，没完成作业的孩子在班里如何自处？更何况没完成，老师会在家长群里公布，谁愿意丢这个脸？所以，家长千方百计也要替孩子完成。

　　笔者认为，老师给幼儿适当布置一点作业可以，但要切合孩子年龄段，不能超出孩子的能力范围，也要是孩子乐意做的，如做益智游戏、唱歌跳舞、画画、简单的手工制作、力所能及的家务劳动，等等，家长可以辅助做，但要以孩子为主，切不可越俎代庖。这样既开发了孩子的动手动脑能力，也能让孩子体会家人协作的乐趣。

　　老师们，布置作业请慎重，别折腾孩子，也别折腾家长了。