记市十五中英语教师周健强

邵阳新闻在线讯（记者 李超）她，从小怀揣教师梦想，大学毕业后义无反顾地留在家乡，成为了一名英语教师；她，深知教育不仅是一项事业，更是一门艺术，必须倾尽毕生心血去执着追求；她，笃信“快乐教育”理念，从教十多年来，一直坚持将快乐带给每一个学生……她，就是把快乐育人作为梦想的市十五中英语教师周健强。

自1998年大学毕业从事教育工作以来，周健强一直坚持对教学艺术的追求和对教学方法的钻研。多年来，她不断追踪教育科研信息，及时了解教育教学动态，利用工作之余自学教学法和现代教育理论，并将各种理论付诸于实践。

“人应该是快乐的，学习应该是快乐的，我们要在快乐的氛围中培养学生各方面的能力，培养学生高尚的品格，使快乐成为一种生活态度、一种学习态度、一种个性。”周健强认为，“快乐—自信—成功”的心理学基本理论是形成快乐教育理念的本源。她十分重视心理规律、兴趣、实验等，提倡从简单到复杂，从不准确到准确，从具体到抽象，引导学生自己进行探讨、发现和推论。

多年的研究与教育教学工作的紧密结合，让周健强逐渐形成了自己的教学理念：以“快乐学习，健康成长”为目标，独创“快乐教育课题”，推行快乐教学法，灵活运用多种教学方式寓教于乐，让学生乐学善学。

要实现快乐教育的目标，让学生们在快乐中学习，不仅需要丰富的专业知识为学生排忧解难、保驾护航，更需要和学生们有更多的共同话题。为此，在繁重的教育教学工作之余，周健强总是挤出时间认真学习英语专业和心理学、教育学，大量涉猎各类书籍、杂志以拓宽自己的知识面，甚至为了了解青少年学生的追星心态，和学生一起观看《我是歌手》等电视节目，以便告诉他们在明星光环后面的巨大付出，以引导学生正确追星。日常教育教学中，周健强不仅担当起严师，更扮演好了“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色，与学生们以心换心、以诚待诚，真正成为学生的好朋友和引路人。

通过多年的不懈努力，周健强在教育战线上战果累累：2003年1月，其初中英语“二十字”教学法获市第四次基础教育教研教改成果奖金奖；2005年，被评为“市直教育系统师德先进个人”；2008年夏，参加湖南中美“2008暑期英语骨干教师培训班”，获“省骨干教师”称号，并通过国际认证的ELIC英语教学资格；2012年8月，她的课题“快乐学习”获市第三届基础教育教学成果奖二等奖；撰写的论文《如何让学生快乐学习》和《浅谈英语快乐教学》在国家级刊物上发表，多篇论文获得省市级奖项；指导的学生刘哲、刘畅臻等，均获得全国中学生英语能力竞赛一等奖。