“家庭式幼儿园”的存在是社会的需要

　　近日，有记者走访发现，“家庭式幼儿园”正游走在政府监管的空白之中。他们并不称自己是家庭式幼儿园，更多的是以日托班、兴趣班、早教班、培训班等形式存在于各个小区内。这种“家庭式幼儿园”安全隐患很多，无证经营较普遍，但由于公办幼儿园难进，民办幼儿园参差不齐，还是有家长选择这一模式。对此，你怎么看？欢迎来稿讨论。

　　中国最早的“家庭幼儿园”是为自己儿子办的，由于孩子的妈妈在美国耶鲁读博的时候，就看过不少有关妈妈创业的文章，从中颇受启发，而她自己也对教育心理学特别感兴趣，还在国外的幼儿园干过一年，当时自己也有孩子了。回国后，孩子一天天长大，她开始去找幼儿园，可找来找去总是不满意，眼看儿子都快变成大龄青年了还没上幼儿园，看来这个幼儿园是非办不可了。于是她就在亚运村某公寓租了一个套间，她选择这个地方主要是因为它的设施比较完善，如草地、花园等可以利用，社区也比较成熟。刚开始，包括自己一共有3个老师6个孩子，到2002年底时，已经有了20多个孩子，是一个典型的“家庭式幼儿园”。如今更多的“家庭式幼儿园”并不是为自己的孩子而办，而是作为创业而办的，他们多数以日托班、兴趣班、早教班、培训班等形式存在于城镇的各个小区内，农村里一般没有。由于公办幼儿园难进，民办幼儿园参差不齐，一些家长选择了这一模式。只需租一套房子，买几件玩具，再聘请两三个老师就可以开课对外招募学龄前儿童了。这种“家庭式幼儿园”没有室外活动的场所，小区里的庭院成了天然的游玩地。有些会在工商部门登记注册，有些藏在各个居民楼里，大多是无证经营，以打游击为生，发展壮大很有限。

　　但这种“家庭式幼儿园”由于模式新颖、服务周到，很受家长的欢迎。一些家长认为，虽然公办幼儿园收费不贵且师资力量、硬件设置、孩子伙食以及各种安全防范措施都相对较好，但公办幼儿园“门槛”太高且名额有限，很多孩子都进不了，而民办幼儿园在各方面的条件又参差不齐，作为家长又不知道如何分辨，反倒是这种小区内的“家庭式幼儿园”不仅离家近，而且人比较少，孩子能够得到更细致的呵护，感觉更好一些。还有一些家长表示，“家庭式幼儿园”提倡小班教育托管，给孩子很大的自由成长空间，而且，为了赢得家长的信赖，这些幼儿园的环境布置都很温馨，在这种自由亲切的氛围中，孩子不会感到恐惧、拘束，他可以和伙伴尽情玩耍、游戏，完全像在家里一样。而且这种办园模式比较灵活，全托月收费在1000元左右，不算很贵。

　　笔者认为，幼儿教育最重要的是要给孩子一个家，现在的孩子大多是独生子女，其父母常常比较忙碌，没有更多的时间照顾孩子，所以孩子多半是与爷爷奶奶生活在一起，而爷爷奶奶往往过分地娇惯，让孩子们过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，养成“唯我独尊”的习惯，这就对孩子们的成长不利。如果把不同年龄的几个孩子集合起来组成“家庭式幼儿园”，那情况就大不一样了，能够姐姐妹妹或者是哥哥弟弟相互关照，对于孩子们的成长是很有好处的。在“家庭式幼儿园”中生活着各个年龄阶段的孩子，数量虽然不是很多，一般是几个到十几个，最多也不过20几个，在这些孩子中，有刚刚学会走路的孩子，还有六七岁的儿童，这些孩子生活在一起，享受着家庭式的教育方式，大的要照顾小的，而小的长大后要照顾更小的，使这些孩子在这里生活就像是在家庭中生活一样。“家庭式幼儿园”能够根据每个孩子的情况设计不同的课程，培养孩子的人际交往能力，学习普通幼儿园学不到的知识，孩子们的智力会得到很好的开发，在小区有滑梯、跷跷板的活动区域，还有各种开发智力的小游戏、增强体质的健身操等等，让孩子们体会到不一样的教育模式。

　　“家庭式幼儿园”虽然多为无证经营，但仍然有其自己的优势：一是有些家庭幼儿园其实就如一个小卖部，有些家庭幼儿园其实就是妈妈为自己的孩子办的，而且很多家长都意识到孩子在没上学之前，需要的不是学习书本知识，只是需要有伙伴玩耍，只要学会跟其他孩子相处，养成适当的社交方式和能力就足以。二是现在流行病和传染病非常多，孩子在一个几百孩子的幼儿园被感染的概率远远比一个小的“家庭幼儿园”里的概率高。如果出现安全事故、灾难或食品中毒等意外，孩子在一个小的“家庭幼儿园”里更容易面对。三是现在很多孩子生活在一个家庭破裂或缺乏家庭生活气氛的社会里，“家庭式幼儿园”可以给孩子一个家的感觉，这是培养孩子的安全感最重要的课程，而大的幼儿园无法办到。四是“家庭式幼儿园”模式灵活，弥补普通幼儿园的不足。普通幼儿园往往布点不均匀，一些地段出现空白点，这无形中为这些“家庭式幼儿园”提供了生存空间。普通幼儿园的“门槛”高，幼儿要入读往往要交纳不菲的借读费、赞助费，这对一些低收入家庭或外来打工者家长来说是无法承受的，他们只好选择那些收费比较“合理”的家庭幼儿园。五是创办“家庭式幼儿园”成本低，有利可图。一些下岗职工和教改辞退的乡村民办幼儿教师都可以把它当作“再就业”的门路。创办家庭式幼儿园投资少，教室一般租用套房或民房，只要买一些桌椅和简易的教具、玩具，再雇请几个老师就可以了。如此低投资无风险稳收入的行当，自然有人趋之若鹜。

　　但当下家庭式幼儿园还存在一些弊端：一方面国家对幼儿园的硬、软件设施是有一定标准的，而家庭式幼儿园基本设施比较简单，在饮食、消防方面可能存在隐患。正规的幼儿园在孩子饮食、活动场所等方面都有多层监管，安全比较到位。比如饮食方面就有卫生防疫部门等不定期检查厨房餐具的消毒是否合格、蔬菜质量是否达标、饭菜营养量够不够。另外，幼儿园内，也有专门的检测机构，从园长到老师，为孩子的饮食层层把关。在消防安全方面，幼儿园公共场地配有足量的灭火器，孩子不能在四层楼以上活动，此外，老师常教给孩子一定的安全知识，并多次进行安全演练，安全相对有保障。而这些，都是“家庭式幼儿园”难以办到的。另一方面师资力量良莠不齐，综合素质无法保障。因为没有正规的管理，家庭式幼儿园的老师大多是负责人自己招聘的，师资力量参差不齐，教师素质无从评定，对孩子的教育可能会产生不利的影响。例如，据调查，大多数家庭式幼儿园隐藏在居民楼内，逃避了很多法律和制度的监管。曾有记者上门参与调查，向幼儿园相关责任人要教师的资格证，他拿不出，原来这些老师很少是正规幼师学校毕业的。虽然“家庭式幼儿园”的确给许多工作忙的父母提供了便利的条件，自由亲切的环境、贴心的服务和细致的照顾也正迎合了家长们的要求。但是目前“家庭式幼儿园”在管理上还处于真空地带，很容易出现各种问题，家长应该慎重考虑是否将孩子放到这种幼儿园，一旦发生意外，后悔莫及。

　　笔者建议，虽然“家庭式幼儿园”存在以上一些弊端，但目前"家庭式幼儿园"的发展正处于萌芽阶段，由于正规化幼儿园无法满足社会需求，“家庭式幼儿园”是对当下幼儿园建设不足的补充，而且“家庭式幼儿园”可以最大限度地释放孩子的天性，关注每个孩子的发展，小班教学，开放教学，现在大多幼儿园出来的孩子都一个模子刻出来的，以后很难适应社会的发展，“家庭式幼儿园”也有混龄班，就像一个小社会，大的学会照顾小的，更有利于独生子女的成长。既然“家庭式幼儿园”在社会上有需求，所以有需求就有存在的必要。为此，政府职能部门应该给以监管引导，对小区存在的“家庭式幼儿园”要进行摸排登记，按照规模分类管理。对于条件较好，必要的硬件齐全，师资力量充足的要多加鼓励，尽量让其合法化；对于条件较差的“家庭式幼儿园”要令其整改，通过整改仍然不合格的一律取消其办园资格。主管部门要负责监督、评估和指导这些“家庭式幼儿园”的保育和教学工作，政府部门也要监管到位。